Sobre nós

imagem ilustrativa da entrada da escola

Excelência, tradição e inovação no ensino superior da Música

A Escola Superior de Música de Lisboa (ESML) é uma instituição de referência na formação de músicos, criadores, pedagogos e técnicos altamente qualificados. Fundada em 1983, na sequência da reconversão do Conservatório Nacional, integra desde 1985 o Instituto Politécnico de Lisboa.

A sua missão centra-se na formação artística, científica e tecnológica de profissionais para um setor musical em constante transformação, promovendo o equilíbrio entre tradição e inovação, rigor e criatividade, excelência e inclusão.
 

Uma escola com história e visão

Pelo passado que herdou, pela capacidade em articular essa “tradição” com a permanente inovação pedagógica, artística, científica e técnica, por contar com um corpo docente internacional da mais elevada qualidade e por dispor de instalações e equipamentos especialmente adequados à concretização das suas actividades, a ESML tem vindo a afirmar-se como uma instituição de referência no panorama da vida musical do país e está inserida na rede das principais escolas superiores de Música europeias.

Localizada no Campus de Benfica do IPL, a escola dispõe de instalações de reconhecido prestígio internacional no plano arquitetónico e de equipamentos adequados à prática musical contemporânea. O ambiente de ensino/aprendizagem é orientado para o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes, a nível nacional e internacional,  nas áreas das Artes e Indústrias Musicais.
 

Ensino e oferta formativa

A ESML promove um ambiente de ensino/aprendizagem com os mais altos padrões de exigência e rigor, orientado para a formação ao longo da vida e para o desenvolvimento de carreiras profissionais empreendedoras, competitivas e socialmente relevantes.

Cursos ministrados:

Produção artística e investigação

A ESML é palco e motor de uma intensa atividade artística e cultural. Destacam-se os seus grupos de Música de Câmara, as Orquestras Sinfónica, de Sopros e de Jazz, a Camerata Gareguin Aroutiounian, a Camerata Silva Dionísio e os seus diversos coros.

Paralelamente, a escola desenvolve projetos de investigação e experimentação artística em múltiplas áreas, cruzando géneros, épocas e linguagens.
 

Internacionalização e redes de colaboração

Numa estratégia de internacionalização da formação proporcionada, a ESML é membro da AEC (Associação Europeia dos Conservatórios e Escolas Superiores de Música), que representa mais de 200 instituições europeias de ensino superior da música e no âmbito da qual tem participado ativamente em projetos europeus relativos ao desenvolvimento curricular face ao Processo de Bolonha e à avaliação do ensino superior de música.

Ao abrigo do programa Erasmus+, mantém parcerias com mais de 30 escolas e conservatórios em 14 países europeus, promovendo mobilidade e intercâmbio artístico entre estudantes, docentes e investigadores.
 

Missão e valores

Promover um ambiente de ensino/aprendizagem de qualidade que, numa perspetiva de formação ao longo da vida, incentive os estudantes ao seu máximo desenvolvimento pessoal, artístico, científico, técnico e cultural, com vista a desempenhos profissionais empreendedores, nacional e internacionalmente competitivos e socialmente relevantes, nas áreas das Artes e Indústria Musicais.  

A missão da ESML assenta nos seguintes valores

  • Compromisso com uma constante procura da excelência;
  • Abertura à inovação e à contemporaneidade, aliada à conservação do património musical do passado, nos domínios do ensino, da investigação, da produção e da divulgação;
  • Acolhimento de géneros e de repertórios musicais diversificados, por si ou no seu cruzamento com outras áreas artísticas ou outras áreas do conhecimento;
  • Desenvolvimento em rede, nos âmbitos nacional e internacional, com vista a potenciar a excelência dos vários contributos;
  • Promoção de uma política de cidadania, de responsabilidade social e de inclusão através da prospecção e satisfação das necessidades sociais nas áreas das Artes e Indústrias Musicais e do alargamento das oportunidades de acesso à formação e fruição nas referidas áreas.